大班主题教案温度表.doc

大班主题教案:温度表
活动意图
引导幼儿认识和使用温度表,温度表是幼儿生活中常见的物品。它能帮助幼儿了解温度变化的情况。本活动的重点在于引导幼儿探索温度表的特性及作用,启发幼儿注意观察温度表中刻度的变化,体验温度变化与幼儿身体感觉的关系,进而理解温度表在人们生活中的重要作用。
活动目标
1、激发幼儿探究温度表的科学奥秘的兴趣。
2、认识温度表,知道温度表是测量气温高低的仪器。
3、初步了解空气在不同条件下的温度不一样。
活动准备
温度表、空调、冰水和热水。
过程建议
1、探究活动:观察温度表遇到冷空气与热空气时的变化。
(1)幼儿分别将手放在装有冰水的杯口和装有热水的杯口。
(2)幼儿观察温度表寻找“红线的顶端”,教师向幼儿解释红线的意义。
(3)将温度表分别放在两个杯子里,让幼儿发现温度表的变化,红线遇到热气会上升,遇到冷气会下降。
2、引导幼儿认识温度表。
(1)幼儿观察温度表的外形:温度表上有什么?是什么意思?(刻度、水银、数字、编号、°c特殊符号。)
(2)游戏:认度数。
(3)幼儿将温度表放在热水和冷水中,根据温度表的刻度学习如何记录温度。
3、讨论:哪些情况需要用温度表?
4、操作活动:测量气温,幼儿到有阳光的地方和没有阳光的地方进行气温测量。
延伸提示
将温度表放在科学角内。让幼儿通过测量和记录,发现一天气温的规律。