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  • 粮食购销领域监管信息化规范目次前言.III引言.V粮食购销领域监管信息化规范.11 范围.12 规范性引用文件. 12.1 政策文件.12.2 标准规范.22.3 安全保密相关文件.33 术语和定义. 34 总体架构.44.1 总体要求.4
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  • 统编版统编版 九年级上九年级上第二节第二节 凝聚法治共识凝聚法治共识建设社会主义法治国家的新时代建设社会主义法治国家的新时代新知导入新知导入 十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的领导下,全面依法治国在各领十八大以来,在以习近平同志为核
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  • 习近平习近平当选当选主席并进行宪法宣誓主席并进行宪法宣誓 思考:思考:国家主席国家主席是怎样产生的性质如何有哪些职权是怎样产生的性质如何有哪些职权课堂导入课堂导入 2013 2013年,第十二届全国人大第一次会年,第十二届全国人大第一次会议
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  • 课前引入我们知道,原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。原子核的体积很小,如果把原子比作一个体育场,那么原子核只相当于体育场中的一只蚂蚁。 一核外电子的分层排布1. 电子层的定义与命名1核外电子的运动有自己的特点,它没有固定的轨道
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  • 目录索引一行路难赏析1二关于李白2三酬乐天扬州初逢席上见赠赏析10四阅读延伸:刘禹锡与白居易10五水调歌头赏析13六阅读延伸:关于苏轼16一行路难赏析诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为
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  • 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩愈唐代文学家哲学家。字退之,河唐代文学家哲学家。字退之,河南河阳今河南孟州人。自谓郡望昌黎,南河阳今河南孟州人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。倡导古文运动,其散文被列为世称韩昌黎。倡导古文运动,其散文被
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  • 走进小说天地走进小说天地小说小说以刻画以刻画人物形象人物形象为中心,通过完整为中心,通过完整的的故事情节故事情节和和环境描写环境描写来反映社会生活的文来反映社会生活的文学体裁。学体裁。 人物情节环境是小说的三要素。情人物情节环境是小说的三要
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  • 情境导入情境导入喀喇昆仑高原,横亘西部边境。去年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救
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  • 同学们,同学们, 一眨眼,三年一眨眼,三年时光悄然时光悄然逝去,我们逝去,我们也站在了也站在了分离的路口。今天的这次综合性学习活动是我们初中三年分离的路口。今天的这次综合性学习活动是我们初中三年语文学习的最后一次语文学习的最后一次活动,这
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  • 第二课时 一做一个一做一个毕业晚会毕业晚会方案,应从哪几个方面考虑方案,应从哪几个方面考虑 活动目的活动目的 回顾初中生活,留下美好回忆回顾初中生活,留下美好回忆 活动主题活动主题 共话友情,畅想未来共话友情,畅想未来 活动形式活动形式 毕
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  • 综合性学习综合性学习 走进小说天地走进小说天地 1. 1.通过活动,激发阅读小说的兴趣,扩大阅通过活动,激发阅读小说的兴趣,扩大阅读视野。读视野。 2. 2.能复述小说情节,介绍小说人物,叙述自能复述小说情节,介绍小说人物,叙述自己的读书经
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  • 综合性学习综合性学习身边的文化遗产身边的文化遗产 文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶,文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶,镌刻着一个民族文化生命的密码。时至今日,无镌刻着一个民族文化生命的密码。时至今日,无论是凝聚着厚重历史的文化古
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  • 综合性学习综合性学习 以和为贵以和为贵RR八年级语文下册八年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
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  • 综合性学习综合性学习岁月如歌岁月如歌我们的初中生活我们的初中生活新新课课导导入入 播放歌曲播放歌曲相逢是首歌相逢是首歌似似水水年年华华 说真人真事真情说真人真事真情岁月如歌岁月如歌。 回忆初中生活中自己回忆初中生活中自己印象最深的一堂课一位
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  • 综合性学习综合性学习 以和为贵以和为贵新课导入新课导入和和气致祥气致祥 和和衷共济衷共济 和和颜悦色颜悦色和和蔼可亲蔼可亲 和和气生财气生财 和和和和美美美美琴瑟琴瑟和和调调l 和和到底是什么为何对我们的传统文化到底是什么为何对我们的传统文
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