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类型内暋容暋提暋要暋图书在版编目(CIP)数据暋水工建筑物林继镛.pdf

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    关 键  词:
    内暋容暋提暋要暋 图书 编目 CIP 数据 水工 建筑物 林继镛
    资源描述:
    内容提要
    本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,是水利水电工程建筑专业水工
    建筑物课程的教学用书,共分12章,包括:绪论,水工建筑物设计综述,岩基上
    的重力坝,拱坝,土右坝,水闸,岸边溢洪道,水工隧洞,闸门,过坝建筑物、渠
    首及渠系建筑物和河道整治建筑物,水利工程设计,水工建筑物管埋。
    本书除可作为水利水电工程建筑专业本科生的教材外,还可供其他相关专业的
    师生作为教学参考书和有关工程技术人员的参考用书
    图书在版编目(CIP)数据
    水工建筑物/林继镛主编.5版.一北京:中国水利水
    电出版社,2009
    普通高等教育“十五”国家级规划教材.高等学校水
    利学科专业规范核心课程教材.水利水电工程
    ISBN978-7-5084-6231-8
    「.水…Ⅱ.林…Ⅲ.水工建筑物一高等学校一教材
    IⅣ.TV6
    中国版本图书馆CIP数据核字(2009)第007083号
    普通高等教育“十五”国家级规刘教材
    书名」高等学校水利学科专业规范核心课程教材?水利水电工程
    水工建筑物(第5版)

    主编天沖大学林继铺
    主审清华大学王光纶
    出版发行「中国水利水电出版社
    北京市海淀区玉渊潭南路1号D座100038)
    网址:Www.waterpub.com.cn
    a
    terpub. com. cn
    电话:(010)68367658(营销中心)
    经售」北京科水图书销售中心(零售
    电话:(010)88383994、63202643
    全国各地新华书店和相关出版物销售网点
    排版「中国水利水电出版社微机排版中心
    E印刷北京市兴怀印刷厂
    规格175m×x245mm16开本35.25印张814千字
    版灾「1981年9月第1版1986年12月第2版
    1997年5月第3版2006年4月第4版
    2009年5月第5版2009年5月第17次印刷
    E印数104311-109310册
    定价58.00元
    凡购买我社图书,如有缺页、倒页、脱页的,本社营销中心负责调换
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    言等学較学专业蔽山程教前
    2品目旵?
    主任姜弘道(河海大学)
    副主任王国仪(中国水利水电出版社)谈广鸣(武汉大学)
    李玉柱(清华大学)
    吴胜兴(河海大学)
    委员
    周孝徳(西安理工大学)
    李建林(三峡大学)
    刘超(扬州大学)
    朝伦巴根(内蒙古农业大学)
    任立良(河海大学)
    余锡平(清华大学)
    杨金忠(武汉大学)
    袁鹏(四川大学)
    梅亚东(武汉大学)
    胡明(河海大学)
    姜峰(大连理工大学)
    郑金海(河海大学)
    王元战(天津大学
    康海贵(大连理工大学)
    张展羽(河海大学
    黄介生(武汉大学)
    陈建康(四川大学
    冯平(天津大学)
    孙明权(华北水利水电学院)
    侍克斌(新疆农业大学)
    陈楚(水利部人オ资源开发中心)孙春亮(中国水利水电出版社)
    秘书周立新(河海大学)
    丛书总策划王国仪
    刊旦工程专业教市分
    主任余锡平(清华大学)
    副主任胡明(河海大学)
    姜峰(大连理工大学)
    委员
    张社荣(天津大学)
    胡志根(武汉大学)
    李守义(西安理工大学)
    陈建康(四川大学)
    孙明权(华北水利水电学院)
    田斌(三峡大学)
    李宗坤(郑州大学)
    唐新军(新疆农业大学)
    周建中(华中科技大学)
    燕柳斌(广西大学)
    罗启北(贵州大学)
    点前言
    随着我国水利事业与高等教育事业的快速发展以及教育教学改革的不
    断深入,水利高等教育也得到很大的发展与提高。与1999年相比,水利
    学科专业的办学点增加了将近一倍,每年的招生人数增加了将近两倍。通
    过专业目录调整与面向新世纪的教育教学改革,在水利学科专业的适应面
    有很大拓宽的同时,水利学科专业的建设也面临着新形势与新任务。
    在教育部高教司的领导与组织下,从2003年到2005年,各学科教学
    指导委员会开展了本学科专业发展战略研究与制定专业规范的工作。在水
    利部人教司的支持下,水利学科教学指导委员会也组织课题组于2005年
    底完成了相关的研究エ作,制定了水文与水资源エ程,水利水电工程,港
    ロ、航道与海岸エ程以及农业水利エ程四个专业规范。这些专业规范较好
    地总结与体现了近些年来水利学科专业教育教学改革的成果,并能较好地
    适用不同地区、不同类型高校举办水利学科专业的共性需求与个性特色。
    为了便于各水利学科专业点参照专业规范组织教学,经水利学科教学指导
    委员会与中国水利水电出版社共同策划,决定组织编写出版“高等学校水
    利学科专业规范核心课程教材”
    核心课程是指该课程所包括的专业教育知识单元和知识点,是本专业
    的每个学生都必须学习、掌握的,或在一组课程中必须选择几门课程学
    习、掌握的,因而,核心课程教材质量对于保证水利学科各专业的教学质
    量具有重要的意义。为此,我们不仅提出了坚持“质量第一”的原则,还
    通过专业教学组讨论、提出,专家咨询组审议、遴选,相关院、系认定等
    步骤,对核心课程教材选题及其主编、主审和教材编写大纲进行了严格把
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