2018人美版美术九年级上册第10课《民间工艺品制作》教案1.docx

1教学目标
1、知识:了解泥塑的概念和分类
2、技能:学习用陶泥制作一个泥塑作品。
3、情感:培养在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。
2学情分析
从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。
3重点难点
教学重点制作泥塑。
教学难点设计一个自己喜爱的泥塑作品
4教学过程
4.1
4.1.1教学活动
活动1【导入】泥塑
课件展示一起欣赏古今中外的雕塑作品
活动2【讲授】泥塑
揭示“泥塑”的概念
泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形一种雕塑工艺品。
通过对比欣赏,认识、了解泥塑,先由学生揭示泥塑的概念,然后老师给以总结
活动3【活动】泥塑
学习制作泥塑
制作泥塑主要有以下几个步骤:
1、揉泥
2、拍泥板
3、割边
4、揉泥条;
5、堆出形体;
注意看老师都用了那些制作方法?
(生答:用搓、捏、压、剪、刻、)
6、塑造形象局部;
注意看老师都用了那些装饰的方法?
这一步实际上就是绘画过程中的精细描绘。我们要利用泥塑工具或者手指,将自己已经制成的大的形体进行仔细的描绘,也要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰最后形成制作泥雕塑。
活动4【练习】泥塑
尝试练习:
1,小组或个人创作一幅泥雕《花篮》。
2,做一个自己喜欢的造型物品。