2011-2012学年第一学期一年级英语学科教学计划
起止日期
单元
教学目的要求
教学内容及教时数
教学重难点
教辅手段
9.1-9.9
第一单元
1、能听懂、会说常用的问候语Hello!Hi!要求发音准确,语调自然。
2、2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。
3、能根据所听到的名字,正确辨认出四个人物Su Hai,Wang Bing,Helen,Mike的形象。能看图说出这四个人物的名字,发音准确。
4、会唱歌曲Hello
A Learn to say
B Look and learn
C Sing a song
D Play a game
五课时
1、能听懂他人使I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。
2、能根据所听到的名字,正确辨认出四个人物Su Hai,WangBing,Helen,Mike的形象。能看图说出这四个人物的名字,发音准确
多媒体、挂图、磁带、单词卡片等
9.13-9.23
第二单元
1、能听懂常用问候语Good morning/afternoon/evening能根据对话的场景正确使用问候他人,并对他人的问候作出反应,
语音语调正确。
2、能听懂,会说morning,afternoon,evening这三个单词,发音准确、
3、能根据对话场景,使用相应的句子主动问候他人,并作自我介绍。
4、会唱歌曲Good morning to you.
A Learn to say
B Look and learn
C Sing a song
D Play a game
五课时
1、能听懂常用问候语Goodmorning/afternoon/evening能根据对话的场景正确使用问候他人,并对他人的问候作出反应,
语音语调正确。
2、能听懂,会说morning,afternoon,evening这三个单词,发音准确、
多媒体、挂图、磁带、单词卡片等
9.26-10.12
第三单元
1、听到他人使用This is…介绍父母老师,并能用次句型向他人介绍自己的父母和老师,
语音语调正确。
2、能听懂、会说dad,mum, teacher这三个单词,发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流。
4、会说歌谣Daddy,Mummy,I love you.
A Learn to say
B Look and learn
C Say a rhyme
D Play a game
五课时
1、听到他人使用This is…介绍父母老师,并能用次句型向他人介绍自己的父母和老师,语音语调正确。
2、能听懂、会说dad,mum, teacher这三个单词,发音准确。
多媒体、挂图、磁带、单词卡片、照片等
起止日期
单元
教学目的要求
教学内容及教时数
教学重难点
教辅手段
10.13—10.24
第四单元
1、听到他人使用This is a…介绍文具,并能用此句型向他人介绍自己的文具,语言语调正确。
2、能听懂会说book,bag,pencil,pencil box的单数形式,发音准确。
3、能使学过的英语与他人做简单的交流
4、会唱歌曲A pencil
A Learn to say
B Look and learn
C Sing a song
D Play a game
五课时
1、听到他人使用This is a…介绍文具,并能用此句型向他人介绍自己的文具,语言语调正确。
2、能听懂会说book,bag,pencil,pencil box的单数形式,发音准确。
多媒体、挂图、磁带、单词卡片、实物等
10.25—11.4
第五单元
1、能听懂一般疑问句Is this a…并能根据情况给予回答Yes,it is.
2、能使用句子Is this a…向他人询问和确认某件物品,语音语调正确。
3、能听懂、会说banana,pear,mango,peach的单数形式,发音准确。
4、能使用学过的句子开展对话。
5、会说歌谣Mango
A Learn to say
B Look and learn
C Say a rhyme
D Play a game
五课时
1、能听懂一般疑问句Is this a…并能根据情况给予回答Yes,it is.
2、能使用句子Is this a…向他人询问和确认某件物品,语音语调正确。
3、能听懂、会说banana,pear,mango,peach的单数形式,发音准确。
多媒体、挂图、磁带、单词卡片、实物等
11.7—11.17
第六单元
1、能听懂特殊疑问句What’s this?并能根据情况用It’s…回答。
2、能使用句子What’s this?向他人询问和确认某件物品,语言语调正确。
3、能听懂、会说duck,cow,pig,dog ,cat的单数形式,发音准确。
4、能使用学过的句子开展对话,作自我介绍和询问简单的信息。
5、会说歌谣I am a cow.
A Learn to say
B Look and learn
C Say a rhyme
D Play a game
五课时
1、能听懂特殊疑问句What’s this?并能根据情况用It’s…回答。
2、能使用句子What’s this向他人询问和确认某件物品,语言语调正确。
3、能听懂、会说duck,cow,pig,dog ,cat的单数形式,发音准确。
多媒体、挂图、磁带、单词卡片等
起止日期
单元
教学目的要求
教学内容及教时数
教学重难点
教辅手段
11.18—11.25
第七单元
1、能听懂祈使句Touch your…并能根据所听到的句子作出正确的动作。
2、能使用句子Touch your…指示他人完成特定的动作,语音语调正确。
3、能听懂、会说mouth,nose,ear,eye的单数形式,发音准确。
4、会说歌谣Follow me.
A Learn to say
B Look and learn
C Say a rhyme
D Play a game
五课时
1、能听懂祈使句Touch your…并能根据所听到的句子作出正确的动作。
2能使用句子Touch your…指示他人完成特定的动作,语音语调正确。
3、能听懂、会说mouth,nose,ear,eye的单数形式,发音准确。
多媒体、挂图、磁带、单词卡片等
11.28—12.9
第八单元
1、能听懂特殊疑问句What can you do?并能用Ican…回答,语言语调正确。
2、能用句子询问他人的能力,语言语调正确。
3、能听懂、会说run,jump,sing,dance,发音准确。
4、会唱歌曲I can sing.
A Learn to say
B Look and learn
C Sing a song
D Play a game
五课时
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