2016春人教版音乐一下第4单元《玩具进行曲》word教案.doc

玩具进行曲
教学目标:
1、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。
2、能学会《玩具进行曲》并用明亮,自然地声音,自信地演唱这首歌,并积极地参与到表演中来。感受音乐与表演带来的快乐。
教学重点:
1、有表情,准确地演唱《玩具进行曲》。
2、能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。
教学难点:
在学会《玩具进行曲》能积极,大胆地投入到表演唱中来,能利用学过的打击乐器,简单地给歌曲伴奏。
教学准备:
风琴 多媒体课件 打击乐器(碰铃、摇铃)。
教学过程:
一、谈话导入
1、师生问好。
2、谈话导入:今天老师带来了一个很大的纸袋,这个大大的纸袋里都装了些什么呢?老师先提示大家,都是我们平常生活中,陪伴我们的好朋友呢。不要着急,我们一起一一来看看吧!(PPT玩具组图)刚刚那些可爱的朋友们,我们用一个词语来总结他们就是---玩具。那么你可以跟老师和同学们说一说,你最喜欢的玩具是什么吗?谁愿意大胆地说一说,把自己的好朋友说出来与大家分享?
3、我们的生活真是丰富多彩,有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们,你们知道吗,我们的玩具朋友们可是非常热爱音乐的噢,他们啊,总是聚在一起举行他们的音乐会,表演他们的进行曲,今天小朋友们就跟老师一起走进玩具的音乐会好吗?
二、新课教授:
(一)听一听
1、我们先一起来听听他们的进行曲吧。
听第一遍啊,老师就要考考大家的耳朵了,请你注意了,
听完请你告诉我,你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具?
生答:(小马 小狗 小鸽子 洋娃娃 木偶 小喇叭......)
2、看来小朋友们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具,我们是不是迫不及待地想加入了呢?
生答:(想!)
3、想加入他们的音乐会,我们首先得学会表演他们的进行曲。所以我们再一起来认真听听他们的进行曲 ,想请同学们边听边思考,你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候,他们的心情都是怎样的呢?
(开心,高兴 活泼)
(二)敲一敲
1、看来同学们听得都很认真,小玩具们也一样,都在认真的听,认真地表演, 这时候小狐狸先生突然跳出来了|“我可以用一样打击乐器给歌曲伴奏!”这种乐器啊,可不陌生了,跟玩具一样是我们的好朋友,小朋友们,你还记得它吗?(PPT碰铃)
对!它就是碰铃了,那我们一起来看看小狐狸先生是怎样伴奏的吧?
老师伴奏X-I X-II(碰铃伴奏)
看看老师是怎样学狐狸先生伴奏的。
你也可以吗?
大家一起用自己的小手当碰铃,一起来试一试。
2、小狐狸先生表演完了,赢得大家的阵阵掌声,这时,毛毛虫小姐可不服气了,我觉得我更厉害可以用另外一种乐器为歌曲伴奏呢,大家都好奇地望了过去,原来是一个-----(摇铃)
看来小朋友们都没忘记我们的老朋友噢。
这一次,你们是不是和毛毛虫小姐一样厉害呢?
跟老师一起,摇摇你们的小手,一起给歌曲伴奏好不好?
4、真不错,小狐狸先生和毛毛虫小姐都很厉害,大家提议,他们一起上来合作,给我们的进行曲伴奏,有没有小朋友愿意到讲台上来,分别扮演小狐狸先生和毛毛虫小姐呢?
5、很好!那我们一起来给好听的进行曲伴奏吧!
(三)新歌学唱
好了,这首玩具进行曲,我们也听了好几遍了,还用打击乐器伴奏了,同学们觉得这首歌好不好听?那我们还等什么,赶紧一起来学习吧!
熟悉歌词
1、先跟老师一起将歌词有节奏的读一读,同学们读得都非常有节奏,也很有感情。
2、这么多的歌词,这么多的玩具,可能同学们不能一下就全记住了,没关系,我们一起带上动作跟老师一起来演一演一定可以很快就记住了。(带动作)
3、好了,歌词我们都非常熟悉,接下来,我们一起来学习歌曲的旋律吧!
4、对了,刚刚我们用到了哪2种乐器还记得吗?你可以用自己的声音模仿他们的声音吗?
碰铃(叮,叮)铃鼓敲击鼓面的声音是(咚-咚-)那我们接下来,就跟着老师的钢琴,一小句一小句用这两种声音来模唱吧!先用叮,再用咚。
5、同学们学得真快,旋律很快熟悉了,是不是可以把歌词带进来了呢?带上歌词,一句一句跟唱 记住,老师唱一句,你们唱一句
6、(提到顿音记号)小朋友们有没有发现,嘀嘀嗒 嘀嘀嗒 上面有分别有三个黑色的小三角形。是玩具们戴上的小黑礼帽。那戴上小帽子有什么不同呢?老师先不跟大家说,老师想请同学们自己说,老师先唱一遍没有带这个小黑帽子的,好,老师给这些小玩具戴上上有小帽子了,你们觉得有什么不一样?谁发现了?真棒!在这个黑三角形出现的时候,我们应该唱得非常的跳跃,活泼,有弹性,那么小朋友们再跟老师来一遍。这一遍,一定要特别注意戴小黑帽子的地方噢!连唱。
7、带上动作一起来唱两段连起来表演。
8、请小朋友上台来表演,真快,玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们开始用的碰铃和铃鼓的伴奏,是不是还记得呢?我想应该更没问题了。那么我们就请两个小朋友上台来扮演小狐狸先生,两个小朋友上来扮演毛毛虫小姐,其他的孩子们就在台下和老师一起扮演玩具兵,我们一起来合作开一场音乐会好不好?真不错!
四、总结(回顾今天的收获)
想一想平时这些可爱的玩具们,陪我们度过了那么多欢乐的时光,我们是不是也应该把这首歌曲表演好给他们看呢?
同学们今天在这节课上学得都非常的认真,老师相信,回家以后大家一定可以给自己的小玩具们带来非常精彩的表演,希望他们会喜欢你们的表演噢!
反思: