电力安全行为模拟测试培训系统简析.pdf

第17卷(2015年第4期)
电力安全技术
A
安全管理
nquanguanll
电力安全行为模拟测试培训系统简析
文静',宋嘉鹏,宋阳2
(1.国网吉林省电力有限公司培训中心,吉林长春130062
2.国网吉林省电カ有限公司长春供电公司,吉林长春130000
〔摘要〕提出了电カ员工安全行为模拟测试培训的概念,介绍了电力安全行为模拟测试培训
系统,并从警示教育、亲质提升、安全行为仿真、安全实测4个方面介绍了安全培训的新方法,此
方法提升了员工的安全意识、安全知识和安全技能。
〔关键词〕电力安全;安全行为;模拟测试;培训系统;安全培训
0引言
强员工安全意识、提升安全知识、提高安全技能,
从而提高电力企业安全生产水平。
确保人身、电网、设备安全,实现安全发展,
是电力企业的重要责任。近年来,电网企业面临着1电力安全行为模拟測试培训系统
巨大的安全生产压力。电力安全在社会稳定、经济
发展中的作用越来越重要,但在电力企业内部,部
电力安全行为模拟测试培训系统将安全知识普
分员工安全意识淡薄、技能素质不高等人为安全风及、安全意识教育、安全技能培训、电力设施安全
险因素仍不同程度存在,事故时有发生。针对当前管控、安全规程考试几大功能集为一体,通过模拟
存在的安全风险,为有效防范安全风险、控制事故现场实际进行安全能力测试,全面把控当前员工安
发生,必须抓住控制人员安全风险这一关键要素。全知识与技能掌握现状,发现员工在安全意识、知
为此,首次提出电力员工安全行为模拟测试培训的识与能力等方面存在的问题和不足,策划实施有针
概念,通过对员工的测试培训一再测试,有效增对性的安全教育和培训,从而快速有效地提升员工
常静●曾静静…曾静静静静甜静静排静静静静静静排争非操像卷参春静静卷管
流程从制度层面明确安全措施填貨要求,弥补各类
分)[S
规程、规范对交、直流设备检修安全风险辨识的盲3Q/CSG100-2004电气工作票技术规范(发电、变电
区,纠正员工对于工作票安全措施填貨“做得越多
部分)S].
就越安全”的认识误区。最终实现每项检修作业均4江一,夏拥?深圳换流站最后断路器及线路保护的
能采用恰当的安全措施,使作业安全风险控制在最
改进建议冂].南方电网技术,2009(1)
低水平。
安全措施作为确保作业过程电气安全的关键
对其进行规范性的研究是破解当前制度与执行矛
收稿日期:2014-10-21。
盾、探索电气工作票管理新思路、引导员工习惯性
作者简介
遵章的有利突破口。
江-(1979),男,高级工程师,主要从事高压交、直流输
电运行及安全管理工作,email:renxf2006126.com。
参考文献:
任鑫芳(1983-),男,工程师,主要从事高压交、直流输电检
1GB26860-2011电力安全工作规程(发电厂和变电站电修及安全管理工作。
气部分)[S
何润华(1977-),男,高级工程师,主要从事高压交、直流输
2pL408-91电业安全工作规程(发电厂和变电所电气部电运行及安全管理工作。
安全管理
电力安全技术
第17卷(2015年第4期)
nquanguanli
安全素质,提高电力企业安全生产水平。
概念与安全操作相结合,使用三维动画、VR虚拟
电力安全行为模拟测试培训系统考评内容涉及现实培训、CGA生成等技术,以网络互动虚拟现
各专业生产员工应知应会的基本安全技能和安全行实仿真技术为基础,模拟现场真实作业环境,以输
为。通过考评以达到规范员工安全行为,提高安全电、変电、配电等作业项目为载体,构建一个图文
技能的目的,从根本上防范和化解安全风险,杜绝并茂、有声有色、形象生动、立体互动的虚拟交互
事故的发生。其特征在于:将安全培训按照警示教场景,为生产岗位员工提供一个3D互动电力安全
育、素质提升、安全行为仿真、安全实测4个环节虚拟培训平台,对员工进行安全知识培训。这种全
分步实施,实现了安全行为的定量考核;并开发了新的模式,使员工不受到时间和地点的限制,随时
电力安全警示教育实训模块系统、电力安全行为仿随地进行培训、练习,避免了资源的浪费和人的不
真实训模块系统、电力安全工器具实训模块系统、安全因素。员工可以通过接人网络访问服务器来参
电力安全现场救护实训模块系统4个实训模块,实与培训,通过扮演电力安全行为仿真系统中的不同
现对电力员工进行电力安全知识和安全技能培训的角色,来完成电力生产各专业的工作任务。在作业
目的。
过程中,重点演绎标准化技能与规范的学习,通过
对自己薄弱环节的反复练习,达到熟练掌握各种
2培训新方法实施
操作的目的;并且可以体验操作不规范、错误带
来的后果,达到规范测试人员操作、辨识作业现场
2.1安全警示教育
危险点的目的。
通过电力安全警示教育实训模块系统,展示近
电力安全行为仿真实训模块系统开创了《安
几年电力系统发生的人身、电网、设备、网络通讯规》和技能学习的全新模式,把枯燥的《安规》和
事故,利用文字、图片、视频、沙盘等多种形式开操作知识的学习通过类似游戏形式向员工灌输,不
展常见事故案例警示教育、事故案例模演、反习惯仅能提高员工学习安全知识的积极性,更能使学员
性违章、人身触电事故成因分析、各类作业危险点在玩游戏时加深对安全规范的理解与掌握。这改变
预控措施、各专业安规等项目的培训,警示教育员了以往的培训中所存在的学习“被动性”,化“被动”
工重新审视安全、重视安全,使其在思想上形成“安学习为“主动”学习,极大地提高了学员安全操作
全第一”的工作意识,反思事故根源,吸取事故教的学习积极性和培训效率。
训,珍爱宝贵生命。
2.4安全实测
2.2素质提升
当被测试人员具备安全意识、熟悉安全知识、
利用电力安全工器具实训模块系统,可以进行掌握安全技能后,进行现场安全行为模拟再测试。
电力安全工器具实操练习,掌握劳动保护用品、安针对各专业生产员工应知应会的基本安全技能要
全防护用品和安全工器具的选择与使用。通过对员求,根据劳动保护用品、个人安全防护用品、安全
工进行电力安全工器具的相关培训,可以大大降低工器具的选择使用及安全行为表现等方面暴露问题
现场作业风险,减少事故发生几率;既可提高日常的严重程度,量化考评内容,制定各专业生产员工
工作水平,又可提高员工对电力安全工器具的管理测评标准。利用实训基地模拟现场作业,按照标准
水平及使用技巧,从而为员工作业安全和设备安全化作业流程,将作业过程的危险点和风险控制点分
稳定运行提供保障。
解量化为基本测评项目,重点考评生产员工的实际
通过电力安全现场救护实训模块系统,可以进安全行为和安全技能,依据考评标准进行测评打分。
行电力现场紧急救护培训,使员工在发生触电事故
时能够在现场采取积极措施,及时抢救伤员脱离危3实施效果
险,减小事故损失,进一步强化安全意识、丰富安
全知识,从而提升员工的安全素质。
电力安全行为模拟测试培训系统解决了过去安
2.3安全行为仿真
全技能培训与企业整体安全管理水平不适应,缺少
通过电力安全行为仿真实训模块系统,将游戏安全行为仿真模拟测试环境,培训方法简单、内容