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《高考状元学习方法攻略》心态篇
心态篇
俗话说得好:兵马未动,粮草先行。
心态可谓高考的战时粮草,须在战前调整到位,才能为克敌制胜提供保障。纵观2007年的高考状元,他们的成功无不来自于好的心态,好的心态就是高考成功的一半!拥有好的心态是高考状元学习方法攻略中的最重要一步。
本部分主要从2007年各地高考状元的性格特质、学习心态及对高考的态度等方面来总结出他们成功的原因,并科学说明心态是什么,我们该用什么样的心态来面对高考。
一、状元的三大“原料”:好心态、硬实力、自主性
在高考这个烤炉内,每年都会炼出许多“质量过硬”的“产品”,他们就是一个个性格迥异、个性独特的高考状元。
他们由什么“原料”组成?又经过哪些“炼制流程”?为了揭示其中的秘密,我们经过对历届高考状元的精心“检测”及“流程”的研究,发现了高考状元的组成“原料”及其“炼制流程”模式。
“原料”一:好心态
心态是什么?心态就是性格加态度。性格就是一个人独特而稳定的个性特征,它表现一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。针对高考来说,心态就是指与学习和考试相关的心理、情绪、感情、意志等。
高考状元大都具有一个很好的心态,充满自信,都比较会控制自己的情绪,遇到困难和难题时,他们总能够尝试选择不同的方法去解决。
状元们的良好心态还表现普遍都能正确评价自己,能够找到自己合适的定位。具有宠辱不惊的良好心态是高考状元成功的重要因素之一。
“原料”二:硬实力
高考状元都有踏实的知识储备,状元自身的勤奋和高效学习方法是其具备实力的条件。大多数状元智商都在中等和中上,智商超常的并不多见。具有宠辱不惊的良好心态和实力是高考状元成功的关键。
“原料”三:自主性
状元普遍有比较强的自主性,他们有比较良好的学习习惯,有自己的学习计划,有很强的自制力,并且拥有一个比较民主的家庭环境,父母不会苛求他们的成绩。
状元与出身无关,获得状元与其家庭出身并无直接关系。很多状元的父母既非大款也非教授,有的甚至只有小学文化水平。但这些状元家庭的共同点是:民主和尊重。对待高考,这些家长都有一颗平常心,考前很少给孩子加压,能充分发挥出孩子的自主学习的能力。
当然,状元还有许许多多的其他“原料”,但最主要的就是上面所说的三大“原料”。
高考状元的“炼制流程图”:(略)
其实,高考状元也是普通人,看看自己身上,是不是具有高考状元的这些“原料”呢?如全部具有这些“原料”,经过“炼制流程”,你也许就是下一个状元!
二、如果你的缺口大,那是因为上帝太喜欢你了
每个人都是上帝咬过的一个苹果,如果你的缺口大,那是因为上帝太喜欢你了。
面对自己的缺点,不要回避,勇于弥补,只要肯下苦功,定会成功!
学习如同攀登珠穆朗玛峰,在你奋力向山顶冲刺时,可能遇到狂风,也可能会有雪崩,而当你最终到达山巅,又觉得过程是那样美好。经过六月的考验,在高考的平台上,每个人都会得到应得的回报。
人生的旅途不可能总是阳光灿烂,必然会有乌云密布的夜晚,会有泥泞崎岖的险路,会有狂风巨浪的航段。这时候,你需要的就是坚定的信念。面对穷凶极恶的法西斯,丘吉尔首相向全国发表演讲时讲了三句话:绝不放弃,绝不绝不放弃,绝不绝不绝不放弃!这就是我们需要的品质。
在难题面前绝不退缩,在疲惫之时绝不懈怠,在闲暇时间绝不松弛!
关于高考心态,状元都有着自己的看法。在此,我们撷取几名历届状元的文章,来看看他们是怎样处理自己的高三心态问题。
2005年浙江省文科状元徐语婧
无论是谁,到了高三,都会面临一个心态调整的问题。
高三的考试,会多得如吃饭一般平常。在这么多场考试中,总是难免会有考得好和考得不好的时候。考得好的时候没有问题,多多给自己一些鼓励。可是考得不好的时候,在心态上就会有变化了。有些同学可能会想,完了,要是高考也和这次一样考砸了怎么办。
当然,出现这种想法是很正常的,暂时的情绪低落也未必是件坏事,关键是怎么调整。我出现这种情况时,一般会听听歌,看看电影,如果还是无法排解的话,就找家长,同学,老师聊聊天。很多事情憋在心里会成为负担,甚至是前进道路上的绊脚石,不要担心老师或家长会责怪你,所有人都是为你好,都想帮助你进步。只要你能够敞开心扉,把烦恼都说出来,没有什么解决不了的问题。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,坐观天上云卷云舒。
高三这一年的生活,会是特殊的生活,但是,保持一颗平常心是制胜的法宝。相信自己,朝着目标迈进吧,祝愿大家都能梦想成真!
2005年江西省理科状元傅必振
学习全靠自己,“世上无难事,只要肯登攀”。
在学习中保持清醒的自我认识,努力是基础,科学的方法是加速器。人生最美好的事莫过于实现自己的梦想。记得一位学长曾经说过:“人贵自知,人贵自责,我要太阳向我低头。”我始终牢记这句话,并希望和大家共勉。高考永远是一片充满希望的田野,任何人都能在这里找到属于自己的坐标。
走过高三,我收获了很多,感悟了很多。高三是一个好的老师,它真正教会了我为梦想而努力,也教会了我主动去学习而不是被逼迫着去学习。我相信,高三的经历对于我们走向大学、走向社会是一笔非常宝贵的财富。
2005年湖北省文科状元康静
其实有些道理大家本来就懂。可懂归懂,你做到了吗?那本《致加西亚的信》讲的就是行动力的问题。真正成功的人,是一旦知道怎么做就能马上着手并能持之以恒的人。
在我即将进入高三的时候,一位学长对我说过,高考是人生中第一次如此真切地感受到命运把握在自己,而不是任何其他人手中。当时对这句话还并不是太理解。可真真正正地走过这一年后,我是如此深切地感受到了这其中的深意。
在这个具有太多不确定因素的社会,高考作为一种相对公平的选拔方式考察着准成年人十几年来在学业上努力的成果。高三这一年,我心中始终怀着一个信念:今天我奋斗了,或许明天醒来,我的世界就会变得不一样。
对于每一个高三学生来说,高考是一次考验,是一次挑战,更是一次机会。
2005年重庆市理科状元陈昕昕
对许多人而言,高三是烦闷紧张的,练习、资料常常多得让人晕头转向,茫然不知所措。要我看,自己的高三应自己作主。自己主动学习,自己把握节奏和时间,在跟着老师走的同时,及时弥补自己的不足,弥补自己的薄弱之处,走一条独特的高三之路。要知道,读书也是一门学问,读得勤,不如读得聪明。
高考是一个很重要的十字路口,好好把握才会有美丽人生。把好船之舵,掌握学之法,便能笑傲高三,轻松取胜高考。我的高三我作主,自己把握高三的脉搏,开心作战。让我们放下苦读的焦虑,把高三读得聪明、读得开心。
2006年安徽文科状元曹姗
1.要有进取心
为自己制订一个切合实际的短期目标并找到学习的动力,变被动学习为主动学习。避免应付敷衍和机械地接受知识,在学习中不断思考如何更科学地学习。
2.要有耐心
学习成绩的提高需要一个过程,不会立竿见影。我们要坚信只要尽力,就有进步,坚持下去,一定会有效果。我在高二时,英语阅读和完形很薄弱,我订了一个计划,每天做两篇阅读一篇完形,两个月后还是没起色。一位英语老师告诉我量变积累到一定程度才能引起质变。我静下心,继续按计划做,高三英语有明显突破,尤其是考试中完形基本上没有再错过。我想告诉大家的是即使你的成绩暂时不是很好,也千万别对自己绝望而放弃努力。
3.要有平常心
考试临场发挥靠心态,不要在考场给自己施压,考场上应该暗示自己:只要把自己会做的题目都做对了就是成功,或是为自己找条后路,安慰自己。另外,不要因试卷的难度而影响情绪,告诉自己:人难我难不畏难,人易我易不大意。
我建议大家不要在考后情绪波动太大,从我高三的体验看模考的成绩与高考成绩有相当的出入,没有必要太在意模考的分数(每次都考得很好不是好事),最重要的是分析模考中出现的问题