心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响.pdf
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- 关 键 词:
- 心理 护理 健康 教育 老年 肺癌 患者 生存 质量 情绪 影响
- 资源描述:
-
C
GIP Chinese General Practice
社会?行为?心理
心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响
徐珙,郑茂根,赵艾君,张佳琦,杨红
【摘要】目的探讨心理护理及使康教育对老年肺癌患者生存质量及情的影响。方法选择2008-2010年我
院收治的≥65岁肺癌患者136例,随机将患者分为干预组和对照组,两组各68例,对照組患者给予常規治疗及护理,
干预组在此基础上给予心理护理及倢康教育,对两组患者的情结状态及生存质量评分进行比较。结果两组患者干预
后躯体功能、认知功能、结功能、角色功能、整体功能评分比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论心理护
理及倢康教育千预可以明显改善老年肺癌患者异常情綪,提高患者生存质量。
【关犍词】肺肿瘸;心理护理;健康教育
中图分类号】R734.2【文标识号】A【文章编号】1007-9572(2011)11-3725-02
mfluence of Psychologcal are and Health E ca onon Quality of Survival and Emotion in Elder Patients with Lung
Cancer XU i, ZHE G Mo -, ZHAO Ai fn, et al. Deparment of Hematology, Tangshan Gongren Hospital, Tang-
han 063000. China
Abstract Objective To evaluate the impact of psychological care and health education on quality of survival and e.
motion in elder patents with ung cancer. Methods One hundred and thirty-six patients over 65 years old were seleeted, who
were admitted o the ho i al for lung cancer m 2008 010. All patens were divided in o he in ervention group and the con-
trol group randomly (n=68) The patients in the conrol group receied von ament and ning, while patients in e
intervention group received ad it onal ps holog ca are and health education. Emotional status and quality score of survival of
te two groups were compared Results he scores of body function, co ntion, motion and role functions were significant
different between the two groups after intervention (P <0. 01 ) Conchusion The intervention of psychological care and health
education can improve the abnorm emotions and enhance te survival quality in elder patients with lung cancer
【 Key words
ung neoplasms; Psychological care; Health education
伴随社会老齡化、环境污染、吸烟人数增多,肺癌的发病支持治疗者21例。随机将患者分为干预组和对照组,两组各
率呈逐年上升趋势,且老年肺癌患者也有所增加。由于老68例,其中干预组男44例,女24例;平均年龄(70.1
年人组织器官的衰老而导致机体状况下降,再加上手术或放、112)岁。对照组男42例,女26例;平均年皊(69.8±
化疗的不良反应,患者易产生负面情绪而陷人身心相互影响的12.7)岁。两组患者在性别、年龄方面具有均衡性。
恶性循环?,最终影响患者治疗甚至放弃治疗。为了滅轻老1.2方法对照组给予基础护理、常规治疗,干预组在此基
年患者心理负担、缓解负面情绪、提高生活质量,对我院础上给予心理护理及健康教育,护理频率为40min/次,3次/
2008-2010年收治的≥65岁的肺癌患者实施了系统性护理干周,持续4~6周。主要的心理护理及健康教育方式包括:改
预,取得良好效果,现报道如下。
变患者对肿瘤的认知、调节患者的不良情绪及给予患者最大的
1资料与方法
心理支持等。具体措施如下:(1)建立良好的护患关系是实
1.1一般资料选择我院2006-2010年住院的≥65岁的肺施有效心理护理的前题。为了给患者留下良好的第一印象,护
癌患者136例为研究对象,其中男86例,女50例;年龄65
理人员接待患者时要做到主动热情,使患者一入院就感受到护
82岁。均为临床明确诊断患者(包括体征、B超、CT、病理、理人员的关心,由此消除患者的陌生感和紧张感,减轻患者对
实验室检查等),其中鳞癌51例,腺癌45例,小细胞未分化住院的恐惧心理,为今后开展心理护理工作打下良好基础。
癌40例。术后行化疗者36例,未手术行化疗者79例,晚期(2)沟通与心理疏导。多与患者沟通交流,鼓励患者说出其
内心感受。特别是在患病初期,周围陌生的环境,家属紧张的
甚金项目;河北省自然科学基金(C2009001262)
表情,让老年人产生了巨大的心理压力,表现为沉狀寡言,情
作者单位:063000河北省唐山市工人医院血液科(徐琪,张佳绪低落。此时护理人员要加强与患者沟通,鼓励其倾诉内心感
琦),放化疗科(杨红);河北联合大学附属医院胸外科(郑茂根,赵受。交流时注意态度要和蔼,多使用安慰性语言,切不可说出
艾君)
消极语言加重患者的心理负担。护士的一句问候或细心的一次
通讯作者:徐琪,06300河北省唐山市工人医院血液科;E
安慰,都会给患者带来莫大的安慰,从而增强其治疗的信心。
mail:xuqi701125(@126.com
必要时可请治疗效果好的患者讲解患病后的经历及康复生活,
使其能转变片面的认知,消除患者悲观情绪以积极乐观的态度
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