苏少版小学美术第十一册《木版画》教案设计
课题
木 版 画
总课时编 号
课 时
第1课时
备 课
时 间
上 课时 间
教
材
分
析
这是一课比较典型的以“造型?表现”为主,并结合作品欣赏的综合练习课,主要学习木刻版画的基本知识及制作方法,并试图结合木刻形式的文学作品插图来强化教学活动,将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。
木刻是—个需要动手亲自实践才能有所收获的学习内容。教材首先就突出了学生动手实践的学习活动。
在教学中,教者一方面要引导、学生学习木版画创作画稿——制版——印刷的三个步骤,另一方面,要通过欣赏、对比等方法,让学生了解木版画在我国的悠久历史,从多方面提高学生的综合创新能力。
教
学
目
标
(1)认知目标:让学生在讨沦、表演、制作的各种活动中,充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感。
(2)操作目标:让学生借助新奇的想象,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法,表现不同的艺术造型。
(3)情感目标:通过蔬菜联想的创作,增强学生的审美感受,发挥艺术感知能力,激发学生发现美和创造美的情趣和能力。
教 学
重 点
木版画基本知识
教 学
难 点
木版画的制作过程
教 学
准 备
教师
教师准备多媒体、木版画材料及工具
学生
木版画材料及工具
教 学 过 程
环 节
师 生 活 动
设 计 意 图
导入
新授
布置作业
学生创作
教师指导
作业展评
课后拓展
1、同学们以前见过哪些版画?能介绍一下他们基本情况吗?(指名学生说)
2、版画的创作材料非常丰富,今天我们来尝试学习木版画的创作。
1、版画是绘画的重要品类之一。它以板为媒介,画家运用刀和笔以及其它工具,在不同材料的板面上进行刻画,通过印刷可复印多份原作。后发展成独立的艺术形式,即现代涵义的版画创作。
2、版画的种类
(1)木刻版画(2)铜版画、石版画(3)纸版画
3、木版画
(1)木版画知识
(2)木版画作品欣赏
注意它们的黑白灰和点线面的分布和处理。
4、实践练习。
(1)起稿。把你想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿。木刻既可以用铅笔起稿,也可以用墨或水粉色起稿。
(2)刻制。刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线,再交替结合使用圆刀,逐步刻出亮面。注意安全,用刀时左手勿置于刀前。讲解教材中介绍的五种刻法,让学生说一说,哪一种才是安全用刀的刻法?
(3)上墨。把以
松节油调好的油墨,用勺子盛少许置于平底盛器上,再以油滚来回滚动使油墨均匀地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。
(4)磨印。把纸对准版面(使纸和版固定)。
(5)完成。 磨印完毕后,局部地打开看一看,如没有印实,可以局部补上油墨,继续磨压,直到满意为止。
巧妙布局画面,应用木版画来表现创作。
1、引导学生伴我刻刀的使用方法,合理布局画面。
2、加强学生对凹凸对比肌理效果的运用,表现出有趣味性的作品。
展示制作较好的学生作品,自评互评。
3、总结拓展。
生活中的各种内容都是木版画的好素材,选择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作,注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。?
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板书设计
第7课 木版画
注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨