2018济南版生物八年级上册4.2.2《两栖动物的生殖和发育》教案.doc

《两栖动物的生殖和发育》教学设计?
????一、?教材分析:本节讲述两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群,具有初步适应陆生生活的结构特征,但受精和幼体发育在水中进行,幼体经变态发育而到陆地生活。教材还从生物与环境的关系反映了两栖动物生殖和发育的特点。
???二、?教学目标:
1.知识与技能
描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;
通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力;
2.过程与方法
通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处,认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚;
比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的变态发育;
通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
3.情感、态度与价值观
通过学生调查身边的两栖动物数量的变化,以及导致这一变化的原因,???????????????培养学生保护环境、关注环境变化的意识,增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
三、教学重点和难点:
1.重点:青蛙的生殖过程和发育特点
2.难点:早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
??四、学情分析
????八年级学生经过两个学期的生物学习,对学习生物的方法已经有了一定的掌握,能自主的完成一些简单的生物实验,并能通过实验过程有条理的总结出知识点。
??五、课前准备:
教师:课件;准备青蛙发育的过程录像片和标本,其他两栖动物的图片或录像带。
学生:调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。
?六、教学过程:
一、播放引入:
播放动画片《小蝌蚪找妈妈》
提问:小蝌蚪为什么找不到妈妈?
(外形相差太远。蝌蚪像鱼、有尾,青蛙有四条腿)
(青蛙眼睛鼓鼓的、皮肤绿色、肚皮雪白,蝌蚪不是)
(蝌蚪在水中生活,用腮呼吸。青蛙既能在水里游泳,又能在陆地上跳跃,它主要有肺呼吸,它们的生活环境不同)
(食物不同。蝌蚪吃水中的生物,青蛙吃害虫)
小蝌蚪是怎样发育成青蛙的?你想了解青蛙的一生吗,那就让我们开始今天的新课吧。
(板书课题:第三节??两栖动物的生殖和发育?)
(板书:?一、两栖动物的生殖)
二、创设情景:
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。大家结合生活经验,分析在什么时候、什么环境条件下能听到蛙的鸣叫?(春末夏初,特别是下雨的晚上;稻田里、池塘边)
三、观察思考:
媒体播放:青蛙的生殖
问题:
生1组、青蛙都能鸣叫吗?雄蛙的鸣叫意味着什么?(仅雄蛙能叫;招引雌蛙)
生2组、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义?(使雌蛙排的卵尽快与雄蛙排的精子接触,完成受精作用)
生3组、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行?(水里)
媒体播放:青蛙的发育
(板书:?二、两栖动物的发育)
生4组、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异?
?
蝌蚪
青蛙
呼吸器官
鳃
肺、皮肤
尾
有
无
四肢
无
有
生活环境
水
水、陆地
食物
水中的生物
昆虫蠕虫
生5组、青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同?(变态发育)
四、分析讨论:
两栖动物:两栖动物是最原始的陆生脊椎动物,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。它们的生殖和发育必须在水中进行,生殖和发育不能摆脱水的束缚。
质疑:青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗?(仅青蛙是)
有人认为水是导致两栖动物分布范围较小、种类较少的重要原因,这种说法对吗?环境的变迁对两栖动物的生殖发育有没有影响呢?
质疑:青蛙的生殖和发育与环境有关吗?
指导学生进行资料分析
五、归纳总结:
生6组:环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?
(破坏了两栖动物生殖和发育的环境、使其不能正常生殖、发育,最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降、种群的数量和种类减少)
生7组:畸形蛙是什么原因造成的?
(水环境污染,水中有影响蛙正常发育的物质)
六、得出结论:
环境的变迁确实影响了两栖动物,它们的数量和种类在不断的减少,我们应当怎样做呢。
生8组:上述事实的启示?
(自身做环保小卫士、颁布相应的法律法规、执法部门加强管理)
七、?课堂小结:学生以谈收获的方式总结本节课的知识点?本环节意在使学生理顺本节知识点,同时,加深对本节内容的认识、
?
八、反馈练习:
1.蛙的生殖发育在水中进行,其受精方式是 (???)
?
A.体外受精??? B.体内受精????? C.单受精??????? D.双受精
?
2.青蛙是由蝌蚪发育来的,在由蝌蚪发育到青蛙的过程中,其呼吸器官依次是(??)
?
A.外鳃→内鳃→肺? ?B.内鳃→外鳃→肺?? C.肺→外鳃→内鳃??? D.鳃→肺
?
3.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是???(? ?)
?
A.幼体生活在水中,成体生活在陆上?
?
B.有时生活在水中,有时生活在陆上
?
C.主要在水中生活,也可以在陆上生活??
?
D.幼体生活水中,用鳃呼吸;成体可在水中生活,也可在陆上生活,主要用肺呼吸
?
4.在脊椎动物中,由水生到陆生的过渡类型是??(???)
?
A.节肢动物?????? B.鱼类????? C.两栖类???????? D.爬行类
?
5.蝌蚪变态发育过程中最后消失的器官是?(???)
?
A.肺???????????? B.内鳃????? C.外鳃?????????? D.尾
?
6.你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗????(???)
?
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢???? B.陆生、用肺呼吸 、有尾、有四肢
?
C.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢???? D.水生、用鳃呼吸 、有尾、无四肢
?
7.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是?(???)
?
A.受精卵、受精卵?? B.蝌蚪、种子???
?C.蝌蚪、花粉粒???? D.受精卵、种子
?
8.如图是青蛙的各时期发育图解,请据图回答:
?
?
(1)青蛙的个体发育起点是[? ]???????????,用图中序号和箭头(→)表示出青蛙的发育顺序????????????????,它的发育属于?????????发育。
?
(2)[D]生活在水中,用?????呼吸;[A]可以生活在陆地上,用??????呼吸,兼用??????辅助呼吸。
?
(3)青蛙发育过程中,运动器官的变化是????????????????????????。
?
(4)在干旱的沙漠中,很少有两栖动物的踪迹,这是因为?????????????????????????。
?
9、列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点?
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
?
?
头部
?
?
躯干、四肢、尾
?
?
?
板书设计:
??????????????第二节两栖动物的生殖和发育
一、两栖动物的生殖?????????????二、两栖动物的发育
??????????体外受精:?????????????