基于MATLAB的通信原理实验教学改革.pdf
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 MATLAB 通信 原理 实验教学 改革
- 资源描述:
-
第20卷第6期
电子设计工程
2012年3月
Vol 20
No 6
Electronic Design Engineering
Mar.2012
基于 MATLAB的通信原埋实验煮学改革
钟丽辉,吕丹桔
(西南林业大学云南昆明650224
摘要:创新始于问题,源于实践。创新以实践为基础,以研究为攴樽,是实践、思维、研究的综合体现。为使我校学生掌
趯通信原理的理论知识,培养他们的创新意识和创新能力,根据我校电信专业的具体情况,进行了 MALAB的通信
原理虚拟实验平台的政革。本文以幅度调制和解调为例进行仿真,结果表明 MATLAB虚拟实验的优越性。
关键词:通信原理;实验教学; MATLAB;虚拟实验平台
中图分类号:C424
文献标识码;A
文章编号:1674-62356(2012)06-0076-(
Teaching reform of the coures of the communication principle experiment based
on the MANLAB
ZHONG Li-hui, LV Dan-ju
(Southwest Forestry University, Kunming 650224, China)
Abstract: Innovation begins with the problems, and from the practice. Innovation is supported by research and expressed by
practice, thinking and research. In order to help our students of the electronic information engineering(Southwest Forestry
universtity )master the basic knowledge of the communication principle and develop the ability of innovative and creativity
and according to our schools ecific circumstances, the communication principle virtual experiment plat orm is reformed by
the software of MATAB. The simulation esl s of he ampli e mla on an moulton mon rae the superity of
the MATLAB virtual experiments.
Key words: communication principle; experiment teaching; MATLAB; virtual experiment platform
《通信原理》是许多高校研究生入学考试的课程之一,同
3)实验内容受实验箱设备的局限,内容不够丰富,不能
时是电子信息工程专业学生从事通信相关产业的基础课程。开拓学生的思路,不能提高学生学习的积极性,同时无法培
由于我校(西南林业大学)电子信息工程专业该课程开设在养学生创新能力;
大四上学期,此时的学生正在为考研和就业做准备,掌握《通
4)设备极容易受到损坏,每学期实验过后,完好的实验
信原理》对他们整体都有重要的意义。该课程选用的教材为箱都逐渐减少。
樊昌信和曹丽嫏编著的《通信原理》(第6版),其内容丰富,
要求学习者有坚实的数学应用基础,学习难度大而且概念2 MATLAB搭建通信原理虚拟实验平台
抽象,理论性强,学习极容易感到枯燥无味。为了让学生尽可
MATLAB是一套功能强大的工程技术数值运算和系统
能掌握通倌的基础理论和设计思想,实验课程必须与理论课仿真软件,它具有数值分析、矩阵运算、数字信号处理、仿真
程紧密结合起来。
建模、系统控制和优化等功能, Simulink是 MATLAB提供的
1传统的实验课教学中存在的一些问题
种可视化仿真模型库,它使用户能够以模块化设计的方式
完成系统的建模和仿真。基于 MALAB的功能特点,采用
通信原理的实验平台以往为实验箱,使用方便,但在实 MATLAB搭建通信原理虚拟实验平台可以克服传统实验箱
验教学中发现该设备存在以下几个方面的问题
实验的缺点,同时还具有以下5大优勢
1)实验箱中模块系统结构已经固化,参数等已基本设定
1)实验内容眼理论课匹配,手动编程可以深入理解课堂
好,实验方式机械
所学的理论;
2)实验的步骤在实验指导书上已有明确的说明,学生只
2)实验采用我院机房即可,学生也可在自己的电脑安装
需一步一步接线即可得到实验结果,不用动脑分析实验原 MATLAB软件,实验场地自由;
理,也不用弄明白实验电路的工作原理,只要实验箱完好,并
3)培养学生的创新能力,自学能力,査阅资料的能力和
接线正确,就可以在示波器得到实验结果;
捕获有用知识的能力。学生可以自由发挥想象力,更改参数,
收稿日期:2012-01-13
稿件编号:201201056
不必担心对设备的损坏,无形中开阔了学生的思路,深化理
作者简介:钟丽辉(1984-),女,云南丽江人,硕士,助教。研究方向:信号与信息处理、图像处理,通信。
展开阅读全文

关于本文