第一学期通用技术教研组工作计划（15篇）.docx

第一学期通用技术教研组工作计划（15篇） 　　一、指导思想: 　　 《普通高中通用技术课程标准(实验)》(下简称《课程标准》)的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段,基础教育改革进入了新的时期。课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路,还是课程目标均为建国以来的首创。通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注重国际经验与我国国情相结合,教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合,努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开拓创新的普通高中技术课程的新构架。 　　在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”技术课程应结合自身的特征,把它落实在教学实施的过程中。 　　二、具体工作: 　　(一)根据前两年的教学经验总结,根据对其他学校的经验借鉴,针对新课程的.特点,确定教学设想和教学措施,以便提高教学质量。 　　(二)认真做好六认真的检查工作和督促工作。在第一次教研活动时明确提出本学期的工作重点。要求老师认认真真扎扎实实工作,改变以往的教学观念,争取将这个新课程上的有声有色。 　　(三)抓好青年教师的培养工作,提高青年教师的业务水平,要求青年教师多采用多媒体手段教学,多运用网络与其他学校的教师进行教育先进理念方面的交流,来取长补短。发挥团队协作精神,搞好集体备课。 　　(四)根据学校教务处安排,努力创设生动活泼的学习情景,注重科学教育方法,培养学生的探究能力,运用现代信息技术,发挥多媒体的教学功能,注意贴近学生的生活,联系生活实际,培养交流、合作能力。 　　(五)认真学习新课标做到目标明确,钻研业务。鼓励组内各教师积极进行教学研究,促进教学改革,写好教学教研论文。 　　(六)在培养青年教师方面,努力让他们参加市、区级的教研活动、年会。同时,校内开展互相听课活动。青年教师期初上一次公开课,期末上一次汇报课,充分发扬民主评估公开课,使教师素质进一步提高。 　　总之,在学校领导的指导下,通用技术教学将会有所新的突破。 　　-第一学期教研组工作计划 　　2011-第一学期宾西英语教研组工作计划为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好小学英语教育教学工作，宾西小学英语教研组根据葛老师提出的教育教学工作制度，结合组内实际情况，特制订工作计划如下： 　　一、指导思想： 　　以《小学英语课程标准》及《小学英语备课、上课及作业制度》为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念，加强学习，充分利用现代化教育资源，整体提高我镇英语教学质量和水平。 　　二、工作目标： 　　主要工作目标： 　　1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 　　2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 　　3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 　　4.努力提高英语教学质量。 　　具体工作内容： 　　一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学 　　1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记 　　因我们教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。 　　2.三研即研究教材、研究教法、研究学生 　　研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 　　3.二写即写经验总结、写教学反思 　　要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。 　　4.一学即学习《英语课程标准》 　　每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 　　二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 　　1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。 　　2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的'培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。 　　3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。 　　三、加强信息培训，学会制作课件 　　我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。具体时间安排： 　　月份活动主题出课教师形式及内容参加人员 　　九月学习教研员葛老师对本学期的工作教研要求，制定本学期教学进度及教学计划。杨翠贤 　　李子东 　　蔡文龙公开课及研讨全镇英语教师 　　李校长赵主任 　　侯主任徐主任 　　十月深入了解小学EEC教材杨秀荣 　　田春雨 　　岳丽娜观摩研讨全镇英语教师 　　李校长赵主任 　　侯主任徐主任 　　十一月话题的创造性使用刘增香 　　杜威 　　隋红丽公开课及研讨全镇英语教师 　　李校长赵主任 　　侯主任徐主任 　　十二月克服课堂教学中存在的不足，完善课堂教学王洪亮 　　张玉立公开课及研讨全镇英语教师 　　李校长赵主任 　　侯主任徐主任 　　2011 　　第一学期教研组工作计划 　　一、教研组工作原则： 　　1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神；研究要符合教育教学规律；做事要符合真诚、尊重原则。 　　2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作；做有利于学生健康成长的工作；做有利于集体团结协作的工作。 　　二、学年工作目标： 　　1. 围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化、制度化、效率化。 　　2. 积极配合教导处做好各项教学指导与管理工作，进一步规范日常教学秩序，提高教师的'语文教学水平。 　　3. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，科学化管理，人性化服务。 　　4. 关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。 　　三、学期工作目标： 　　1. 围绕学校迎接达标工作这一核心任务，以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导，进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。 　　2. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，进一步落实集体备课工作，重视备课组内的单元备课与反馈交流，促进日常教学水平的切实提高。 　　3. 按照教务处安排，开展“同课异构”教学交流活动，通过听评课深入研讨，取长补短，共同提高。 　　4. 积极准备区级课题的阶段小结工作，扎实开展教科研活动。 　　5. 关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。 　　四、具体工作描述： 　　（一）集体备课 　　1. 开学初备课组集体教研，制定学期教学计划和集体备课计划。 　　2. 每周四教研时间开展集体备课工作，进行单元备课、反馈交流或教学研讨，立足教学需要，深入扎实地研究教法、学法。 　　（二）大组教研 　　1. 隔周周二教研时间开展大组教研活动，内容：（1）教研组教学研讨会；（2）区级课题组阶段成果交流会。 　　2. 第十一周周四，召开期中语文教学阶段总结会，总结前半学期教学工作，推动下半学期教学工作的发展。 　　3. 第二十周，召开期末语文教学阶段总结会，总结本学期教学工作，安排假期教研工作。 　　（三） 听课评课 　　1. 开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间，教研组组织教师积极参与听评课活动。 　　2. 教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂，及时指导，帮助其解决实际问题，促进其更快更好发展。 　　（四）资料共享 　　1. 各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总，初步形成小语知识资料库。 　　2. 按照常规要求，各备课组建立阶段检测题库。 　　3. 由青年教师组成博客维护小组，利用我校小语教研组网上博客x，实现信息交流和资料共享。 　　（五）检查汇总 　　1. 按照教务处安排，组织学生作业与教师教案的检查。 　　2. 按照教务处安排，做好期中、期末各项资料的检查、汇总。 　　（六）学生竞赛 　　期末阶段组织第十届“文心杯”小学语文（作文）竞赛活动。 　　五、重点提示： 　　1. 集体备课时间必须专时专用，选取独立教研场所，保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长，教研组长将不定期参与各组教研。 　　2. “同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准，同备课组教师必须参与听评课，欢迎其他教师主动参与。 　　3. 教研组将加强35岁以下青年教师日常课的听评课工作，与教师共同研讨日常教学中的优点与不足，不断改进教学。听课前一天通知授课教师。 　　4. 常用邮箱： 　　小学教务处邮箱：XXXXXXXXXXXXX 码：XXXXXXXXX 　　小语组邮箱：XXXXXXXXX 　　赵x邮箱：XXXXXXXXX 　　目标明晰，科学务本，积极向上，和谐共进，小语组将是国际学校值得自豪的团队！ 　　第一学期教研组工作计划 　　平阳县职业教育中心教 　　研 　　组 　　计 　　划 　　组别：财经组 　　组长：曾淑萍 　　二一一学年度第一学期 　　一、学期教研组活动指导思想、工作重点、方法措施。 　　工作重心和方法措施 　　1.抓课堂教学。采用集体磨课的方式--共同拟定计划、讨论实施；同课异构-分班上课-对比讨论-修改教案-课例研讨；师生互动方式研究；讲求榜样模仿。结合我校学生的特点，积极开展课堂教学艺术的讨论和研究，鼓励教师打破传统的课堂教学模式，切实提高课堂教学的实效性。 　　2.抓技能教学。尽可能打造平台，提高教师专业技能，从而提高学生专业技能。切实提高实践教学实