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类型《电化教育研究》(双核).pdf

  • 上传人:first2
  • 文档编号:100379817
  • 上传时间:2022-01-14
  • 格式:PDF
  • 页数:3
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    关 键  词:
    电化教育研究 电化教育 研究 双核
    资源描述:
    电化教育研究电化教育研究由西北师范大学、中国电化教育研究会主办,电化教育研究编辑部编辑出版,面向国内外公开发行。创刊于 1980 年,读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。电化教育研究是中文核心期刊、CSSCI 来源期刊、RCCSE 中国权威学术期刊、AMI 核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊。电化教育研究杂志关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要面向各大院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。电化教育研究设有“理论探讨” “学习环境与资源” “课程与教学” “学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等栏目。2022 年度重点选题1.教育信息化主要包括教育信息化与区域教育均衡发展、教育信息化与乡村教育发展、教育信息化监测与评估、职业教育信息化、特殊教育信息化研究等。2.智能教育主要包括智能时代知识生成与进化规律研究; 智能环境下学习者认知与发展规律研究;人机协同教学的理论与实践研究;自适应学习系统、智能导学系统设计;人工智能教育应用发展趋势研究等。3.大数据教育应用主要包括大数据在教育决策、教育治理、学生发展性评价等中的应用;智能时代教育数据安全与伦理研究等。4.学习环境开发与应用主要包括新型虚实融合学习空间设计研究; 促进深度学习的认知工具设计与开发;学习交互设计研究;多模态学习资源组织、AR/vR 资源设计与开发、开放教育资源建设与应用研究等。5.网络教育创新主要包括后疫情时代教育转型发展; “互联网+ ”教育服务模式变革、体制机制创新; “互联网+ ”教师专业发展;网络学习空间应用研究等。6.技术促进教育教学变革主要包括“三个课堂”相关研究;未来学校研究;5C、虚拟现实、人工智能等教学应用;技术支持的教学组织形态研究;技术支持的学习方式研究等。7.现代教育治理研究主要包括教育数据标准建设研究、数据支持的教育发展动态监测和评估研究、数据支持的教育决策研究等。8.国际比较研究主要包括国际教育技术领域重要政策、重大项目、重要标准研制等的介绍及对我国的肩示:国内外教育技术领域比较研究等。官方网站:http:/
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