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类型幼儿园保教知识与能力单项选择题专项强化真题试卷11.doc

  • 上传人:连胜
  • 文档编号:100367141
  • 上传时间:2021-08-03
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    关 键  词:
    幼儿园 知识 能力 单项 选择题 专项 强化 试卷 11
    资源描述:
    幼儿园保教知识与能力单项选择题专项强化真题试卷11 (总分150,考试时间120分钟) 单选题 1. 杜威认为,学校生活的组织中心是( )。 A. 教材 B. 家长 C. 教师 D. 儿童 2. 被黄蜂蜇伤后,下列正确的处理方法是( )。 A. 涂肥皂水 B. 用温水冲洗 C. 涂食用醋 D. 冷敷 3. 当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位小医生同时上来询问教师病情,每个幼儿都积极为教师看病、打针,忙得不亦乐乎,结果,教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。 A. 过于重视教师的身份 B. 角色游戏呈现合作游戏的特点 C. 在游戏角色的定位上出现混乱 D. 角色游戏呈现平行游戏的特点 4. 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( ) A. 美化环境 B. 便于幼儿看图说话 C. 便于幼儿认识各种符号 D. 便于幼儿习得生活技能和行为准则 5. 青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映了( ) A. 思维的片面性 B. 思维的拟人性 C. 思维的生动性 D. 思维的表面性 6. 关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。 A. 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B. 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C. 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D. 行走是本能的动作.无有意运动的成分 7. 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。 A. 感知觉的发展 B. 语言的发展 C. 自我意识的发展 D. 情绪气氛的熏陶 8. 小朋友在活动室内进行活动时.突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。 A. 随意注意 B. 无意注意 C. 有意后注意 D. 有意注意 9. 学前儿童想象的主要特点之一是( )。 A. 无意想象占主要地位 B. 有意想象占主要地位 C. 创造想象占主要地位 D. 理想占主要地位 10. 在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿( )。 A. 以想象过程为满足 B. 想象内容零散,无系统 C. 想象的主题不稳定 D. 想象受情绪和兴趣的影响 11. 2、3岁~6、7岁,是儿童( )。 A. 前言语阶段 B. 言语发生阶段 C. 言语发展阶段 D. 基本掌握口语阶段 12. 4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于( )。 A. 游戏言语 B. 问题言语 C. 对话言语 D. 连贯言语 13. 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )。 A. 挫折 B. 榜样 C. 强化 D. 惩罚 14. 教育区别于其他社会活动的本质特征是( )。 A. 教育是培养人的社会活动 B. 教育是动物的本能 C. 教育是儿童对成人的无意识模仿 D. 教育是一种生物现象 15. 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及( )。 A. 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B. 幼儿园为幼儿健康成长提供条件 C. 幼儿园为小学教育提供基础 D. 幼儿园是对幼儿进行照看 16. 提出了“教育即生活”的概念的教育家是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 蒙台梭利 D. 洛克 17. 以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是( )。 A. 目的性与强制性 B. 生活性与启蒙性 C. 游戏性与情境性 D. 活动性与参与性 18. 华生的“教育万能论”属于( )。 A. 行为决定论 B. 教师决定论 C. 环境决定论 D. 遗传决定论 19. 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是( )。 A. 福禄贝尔 B. 夸美纽斯 C. 蒙台梭利 D. 维果茨基 20. 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。 A. 游戏 B. 交往 C. 活动 D. 游玩 21. 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是( )。 A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 心理成熟因素 D. 教育因素 22. 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。 A. 全园教育目标 B. 中期目标 C. 近期目标 D. 行为目标 23. 为了预防传染病,在幼儿中建造计划免疫的目的是( )。 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 提高人的智力 24. 学前儿童社会化的主要场所为( )。 A. 托幼机构 B. 家庭 C. 社区 D. 社会 25. 提出“教育即生活”的教育家是( )。 A. 卢梭 B. 蒙台梭利 C. 福禄贝尔 D. 杜威
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