小学二年级体育教案第二学期.doc

东莞市茶山镇中心小学 201 -- 201 学年度第二学期 二年级体育教学教案 任课教师： 98 《体育与健康》二年级下学期教学内容安排表 类别 项目 课时 队列队形 原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等 4 基 本 体 操 复习广播操 4 新授轻器械操 4 不同开始姿势的前滚翻 1 连续前滚翻 3 走、跑交替 1 30米快速跑 3 田 径 2分钟定时跑 1 持轻物掷准 1 持轻物投过2—3米高的横绳 2 助跑几步屈腿跳过30—40厘米高的横绳 3 跳单绳、跳长绳 3 球 类 篮球:原地运球、传球 4 武 术 基本组合动作 2 游戏课 游戏 3 室内课 体育常识 3 合 计 课时 42 第1课 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。 2、游戏：快速反应 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：听数转体 2、简单热身操。 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 组织：四列横队 ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：如图 ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 二、游戏：快速反应 规则： 1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。 组织： (如图) ◎ 教法： 1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) ◎ 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中 中 25’ 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学 器材 体操凳2条 预计 练习 密度 教学提示 教学反思 第2课 教材 1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力 教学目标 1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1整队，检查人数，师生问好 2教师宣布本节课的内容，提出上课要求 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列练习 稍息 立正 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 组织队形： ◎ 要求：精神饱满，动作整齐 组织：如图 ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3 7 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列队形 原地踏步走与立定 口令： 原地踏步―走！ 一二一 立―定！ 动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。 二、游戏：（换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 组织： (如图) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法： 1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。 2、请第一列的同学试做，其余同学观看。 3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。 4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。 5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。 6、要求做到迅速，动作正确。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织：四列横队 ◎ 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中 中 25’ 结束 部分 1、整队 3、小结 2、放松 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学 器材 四个小桶 20个口袋 预计 练习 密度 教学反思 第3课 教材 1、队列队形：齐步走---立定 2、游戏：蹦蹦跳跳 教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：出手指 2、简单徒手操。 (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 组织：四列横队 ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 小 中 3’ 7 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 基 本 部 分 一、队列队形：齐步走---立定 动作要领： 齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 二、游戏：蹦蹦跳跳 规则： 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。 组织： (如图) ◎ 教法： 1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习。 4、学生独立练习。 5、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) ◎ 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中 中 25’ 结束 部分 1、整队 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 教学 器材 呼啦圈4个 标志物4个 预计 练习 密度 教学反思 二年级下学期体育课教案 第4课 教材 1、队列：走圆形； 2、复习队列队形 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：高人矮人 2、热身