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类型高二年级体育课教案全集.doc

  • 上传人:夏墨
  • 文档编号:100155906
  • 上传时间:2021-06-04
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  • 页数:80
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    年级 体育课 教案 全集
    资源描述:
    年级:高二 班级: 第1周 第2次课 教师:李维维 教材 1、基本体操:队列练习 2、健身练习 教学 目标 1.认知目标:体会原地队列技术,懂得队列技术动作的要领。 2.技能目标:复习原地队列技术动作。 3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。 4.负荷目标:30% 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 准 备 部 分 10 一、上课: 1、体育委员集合、整队,报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装,安排见习生。 二、队列练习: 1、原地队列 1、 行进间队列 三、准备活动: 1、慢跑:400米 2、徒手体操 要求:简洁、明确、 语气和蔼宣布教学内容。 安排见习生。 口令提示,学生动作规范整齐。 1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口令。 组织队形: ★ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 听教师口令指挥。 1、组长带领到田径场二人一组跑步。 2、体操队形散开做徒手操。 快、静、齐 队形整齐,使学生精神饱满。 动作准确 行动一致 基本部分 32 一、 1、 队列练习: 稍息、立正、看齐、报数、齐步走。 上课形式: 队列 健身 20 12 一、教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、口令指挥,统一练习。 3、统一练习,检查动作。 二、教学要求: 1、一切行动听指挥。 2、精神饱满,克服困难。 3、观察评价,积极练习。 一、练习方法: 1、 看教师示范。 2、 听讲解。 3、 听口令指挥练习。 (8——10次) 4、分组进练习。 (8——10次) 二、 学评价: 1、 明确动作要领。 2、 掌握队列动作。 动作准确 动作用力 动作一致 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 基 本 部 分 32 二、健身练习: 1、 柔韧性 2、协调性 一、教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、统一听指挥练习。 3、提出要求。 4、检查、纠正。 二、教学要求: 1、 练习认真。 2、 体会动作。 一、练习方法: 1、 正踢腿。302 要求:二步一踢,脚过头。 2、 侧踢腿。302 要求:二步一踢, 3、 侧身跑。302 要求:侧对方向。 4、 倒着跑。302 要求:重心前倾。 二、评价:自觉练习。 认真练习体会动作 结 束 部 分 3 一、整队集合。 二、放松练习。 三、总结上课情况。 四、布置作业。 五、下课。 1、教师讲解、示范。 2、组织学生练习。 体操队形。 要求: 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 消除疲劳 器材 教学效果预计 预计生 理 负荷 练习密度 30% 学生体育能力 明确队列技术要领,掌握技术动作。 平均心律 110 学生行为表现 认真、积极、主动练习,培养动作一致,集体主义。 最高心律 130 课后 反思 年级:高二 班级: 第2周 第3次课 教师:李维维 教材 1、基本体操:队列练习 2、健身练习 教学 目标 1.认知目标:体会行进间队列技术,懂得队列技术动作的要领。 2.技能目标:巩固、提高队列技术动作。 3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。 4.负荷目标:30% 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 准 备 部 分 10 一、上课: 1、体育委员集合、整队,报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装,安排见习生。 二、队列练习: 1、原地队列 2、行进间队列 三、准备活动: 1、慢跑:400米 2、徒手体操 要求:简洁、明确、 语气和蔼宣布教学内容。 安排见习生。 口令提示,学生动作规范整齐。 1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口令。 1、体委整队 2、集合队形 ★ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 听教师口令指挥。 1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。 2、体操队形散开做徒手操。 快、静、齐 队形整齐,使学生精神饱满。 动作准确 行动一致 基本部分 32 一、队列练习: 齐步走、正步走 上课形式: 队列 健身 20 12 一、教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、口令指挥,统一练习。 3、统一练习,检查动作。 4、分小组统一练习。 二、教学要求: 1、 步调一致,排面整齐。 2、 认真练习。 一、练习方法: 1、看教师讲解、示范。 2、原地齐步走练习。 5——6分钟 3、蛇步走练习 5——6分钟 4、分小组练习。 2——3分钟 二、教学评价: 1、提高动作质量。 2、掌握队列动作。 动作准确 动作用力 动作一致 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 基 本 部 分 32 二、健身练习: 1、柔韧性 2、 协调性 一、教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、统一听指挥练习。 3、提出要求。 4、检查、纠正。 二、教学要求: 1、练习认真。 2、体会动作。 一、练习方法: 1、正踢腿。302 要求:二步一踢,脚过头。 2、侧踢腿。302 要求:二步一踢, 3、 髋。302 要求:交叉转髋。 4、 单脚跳。302 要求:一脚二次换。 二、评价:自觉练习。 认真练习体会动作 结 束 部 分 3 一、整队集合。 二、放松练习。 三、总结上课情况。 四、布置作业。 五、下课。 1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 3、教师讲评。 体操队形。 要求: 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 要求:1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。 消除疲劳 器材 无 教学效果预计 预计生 理 负荷 练习密度 30% 学生体育能力 提高了运用队列技术动作的能力。 平均心律 110 学生行为表现 认真、积极、主动练习,培养动作一致,集体主义。 最高心律 130 课后 反思 年级:高二 班级: 第2周 第4次课 教师:余榕南 教材 1、基本体操:队列练习 2、健身练习 教学 目标 1.认知目标:体会行进间队列技术,懂得队列技术动作的要领。 2.技能目标:熟练掌握原地队列技术动作,并提高动作质量。 3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。 4.负荷目标:30%——35% 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 准 备 部 分 10 一、上课: 1、体育委员集合、整队,报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装,安排见习生。 二、队列练习: 1、原地队列 2、行进间队列 三、准备活动: 1、慢跑:400米 2、徒手体操 要求:简洁、明确、 语气和蔼宣布教学内容。 安排见习生。 口令提示,学生动作规范整齐。 1、提出具体要求。 2、讲解、示范、口令。 1、体委整队 2、集合队形 ★ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 听教师口令指挥。 1、 组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。 2、体操队形散开做徒手操。 快、静、齐 队形整齐,使学生精神饱满。 动作准确 行动一致 基 本 部 分 32 一、队列练习: ⑴原地队列 ⑵行进间队列 上课形式: 队列 健身 16 16 一、教学步骤: 1、教师讲解、示范。 2、口令指挥,统一练习。 3、统一练习,检查动作。 4、分小组统一练习。 二、教学要求: 1、步调一致,排面整齐。 2、认真练习。 一、练习方法: 1、 听口令指挥,练习2—3分钟。 2、 分组练习2—3分钟。 3、 分组原地练习2—3分钟。 4、 集体练习3分钟。 二、教学评价: 1、 提高动作质量。 2、 掌握队列动作 动作准确 动作用力 排面整齐 部 分 时间 教学内容 课的组织与实施 实施目标 教师活动 学生的活动 基 本 部 分 32 二、健身练习: 1、 协调性 2、 俯卧撑 一、教学方法: 1、教师讲解、示范。 2、统一听指挥练习。 3、提出要求。 4、检查、纠正。 二、教学要求: 1、练习认真。 2、体会动作。 一、练习方法: 1、侧身跑。302 要求:侧身对前的滑步。 2、倒着跑。302 要求:重心前倾。 3、转髋。302 要求:交叉转髋。 4、俯卧撑。 要求:202 二、评价:自觉练习。 认真练习体会动作 结 束 部 分 3 一、整队集合。 二、放松练习。 三、总结上课情况。 四、布置作业。 五、下课。 1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 3、教师讲评。 体操队形。 要求: 1、集体模仿练习。 2、动作放松。 3、收器材。 要求:1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。 消除疲劳 器材 教学效果预计 预计生 理 负荷 练习密度 30%—35% 学生体
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