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1.了解逻辑的不同用法。2.理解广义逻辑学和狭义逻辑学的区别。3.理解推理对形式逻辑的重要性。1.科学精神：正确认识逻辑的不同用法正确区分广义逻辑学和狭义逻辑学，学会正确推理。2.公共参与：通过了解逻.
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4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课后巩固一思维导图2 重难点1如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。2如何实现中华民族伟大复兴的历史使命。三自查巩固一中国梦的本质是国家富强民族振兴人民幸福。.
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必修二：经济与社会必修二：经济与社会综合探究：加快完善社会主义市场经济体制探究一：市场机制有效探究二：微观主体有活力探究三：宏观调控有度导入导入如何构建更加系统完备更加成熟定型的高水平社会主义市场经.
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导入新课思考：为什么要回看走过的路，比较别人思考：为什么要回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路的路，远眺前行的路习近平总书记：只有回看走过的路比较别人的路远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来往哪儿去，.
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综合探究三综合探究三坚持党的领导人民当家作主坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一依法治国有机统一本探究目标核心素养体现1.1.政治认同：就政治认同：就坚持党的领导人民当家作主坚持党的领导人民当家作.
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综合探究三：综合探究三：坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一目录目录C O N T E N T S结论探究活动目标探究活动建议探究路径参考壹壹贰贰叁叁肆肆探究活动目标壹壹壹壹活动目标 通过探究，理.
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综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学探究活动目标探究活动目标01学习任务学习任务02理论评析03目 录综合探究综合探究 坚持唯物辩证法坚持唯物辩证法 反对形而上反对形而上学学探究活动目标 掌握掌握唯物.
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综合探究一综合探究一始终走在时代前列的中国共产党始终走在时代前列的中国共产党本探究体系核心素养体现1.1.政治认同：就政治认同：就党如何保持本色坚持特色与党如何保持本色坚持特色与时俱进时俱进展开探究，.
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导入新课 中国营商环境位居世界前列秘诀何在良好的营商环境需要完善的市场经济体制市场经济机制有效微观主体有活力宏观调控有力度良好的营商环境需要完善的市场经济体制市场经济机制有效怎样才能让市场经济机制有效.
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综合探究二在党的领导下实现人民当家作主目录C O N T E N T S第一部分 探究活动目标探究活动目标第二部分 探究活动实施探究活动实施第三部分 探究路径参考探究路径参考第五部分 结语结语 第一部.
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抚松县第五中学 冯岩制作人： 方向决定道路道路决定命运方向决定道路道路决定命运目录CONTENTS聚焦中国成就0102点赞中国道路03贡献中国智慧中国方案04坚定自信，实现中国梦 1聚焦中国成就 从站.
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必修二：经济与社会必修二：经济与社会综合探究：践行社会责任 促进社会进步探究一：弘扬劳动精神与投身创新创业探究二：推动绿色生产与绿色消费探究三：实现精准脱贫和共同富裕导入导入20202020年我国实.
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综合探究二综合探究二在党的领导下实现人民当家作主在党的领导下实现人民当家作主本探究体系核心素养体现1.1.政治认同：就政治认同：就在党的领导下实现人民当家作主在党的领导下实现人民当家作主展开探究，深化.
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导入新课弘扬劳动精神全社会践行社会责任弘扬企业家精神 推动绿色生产和绿色消费促进社会的发展需要必须打赢脱贫攻坚战实现共同富裕践行社会责任践行社会责任 促进社会进步促进社会进步 综合探究抚松县第五中学 .
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综 合 探 究 一 一坚定中国制度自信1 1人民代表大会制度和西方议会民主制度的本质区别：人民代表大会制度和西方议会民主制度的本质区别： 经济基础经济基础所反映的国体所反映的国体 代表的阶级利益代表.
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第二节第二节严 格 执 法第九课第九课 全面依法治国的基本要求全面依法治国的基本要求基础基础科学立法科学立法严格执法公正司法公正司法全民守法全民守法前提前提关键关键重点重点防线防线全面推进依法治国的基.
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1.1 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进第二目原始社会的解体和阶级社会的演进第二目原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会第一课 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第一框题第一框题 .
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欢迎来到哲学的世界欢迎来到哲学的世界我们为什么要学哲学我们为什么要学哲学哲学教会我们如何更好地生活。哲学教会我们如何更好地生活。 不要轻视观念的影响力，教授在沉静的研究中所培育出来的哲学概念不要轻视观.
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综合探究： 未来中国制造的国际化战略最大的挑战是什么一一建设贸易强国，培育国际竞争新优势建设贸易强国，培育国际竞争新优势1我国和其他贸易强国相比，还存在哪些明显差距 如何使我国成为世界贸易强国 一一建.
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思想政治必修四思想政治必修四 哲学与文化哲学与文化唯物辩证法唯物辩证法引言引言 世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的的。联系.
