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浅谈高职院校工程建设项目管理

文档名称:浅谈高职院校工程建设项目管理
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上传者:709003503
添加时间:2019/05/06
内容摘要:
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目管与质量
减谈高职院梭工程建设项目管理
金仁贵
泉州医学高等专科学校
摘要:随着我国教育事业的不断发展,教育基础设施建设不斷被关注,我国高职院校的工程建设项目已经得到广泛关注
并在备受大众人民瞩目的趋势下获得了长足进步,这不单単巩固了我国近年来教育的急速发展,提高了教育水平,更是契合了时
代对我国教育事业建设的迫切需求。高职院校的工程建设项目是我国当下的重要项目,其中环节有着較高的技术含量,而我国高
駅院校的工程建设项目的管理模式也备受人们关注,本文将细致的讨论有关高等职业院校工程建设的项目管理模式,探究其中存
在的问题,有着实际参考价值
关键词:高职院校;工程建设;校园建设;管理模式
前言
料监管,在施工之前要确保工程的顺利进行,就要对基础设施
近些年困家对教育事业的大力扶持和多所高职院校的互和材料进行严格管理确保万无一失,其次是项目施工过程中
相激烈竟争的情况下,工程建设项目在我们国家的很多高等
对工程质量施工[程度的管理,这样才能确保中间环节,使之承
职业学校中也迅速发展,因此获得了更多人的广泛关注。然上启下,做好承接工作。最后是完工后的检査,尤其是项目的
而一切的工程建设项目都要以自身情况为起点,结合实际出
安全性检查,确保工程质量
发,并发现自身的特点寻求与选择不同的管理和合同模式,不3工程建设过程的改进和管理
仅如此,还要结合自己的各方面优勢,灵活处理,对风险的规3.1保证全过程管理
避,项目中具体实施做到心中有数,简而言之,就是要知己知
高职院校的工程建设工作般作为省市级重点的建设项
彼。这也从某方面提高了项目模式选择的困难程度
目,需要省市级的检查和验收,这需要在进行工程作业的过程
2工程建设项目存在的不足
中每个环节都要准确有保证,才能保证建设的协调开展,在最
2.1招授标文件内容不符合实际
后检查的时候通过。全过程的管理包括很多方面,首先是收
招投标是工程建设项目中最基础的一项,只有把招投标集信息,在学校工程实施之前要从各个渠道收集有用信息,做
的相关事宜处理好,才能在以后的工作实施中得到事半功倍
到大体心中有数;其次是评定比较,比如在招标投标环节中
的效果,因为好的开始是成功的一半。首先,招标文件是对招学校要对投标企业进行了解,考察与评审,择优合作;之后是
标项目的总体要求的体现。一份合格的招标文件中应该清楚风险分析,在确定与中标企业合作后要对自己的需求与对方
地说明我方工程需要的技术条件、人员资质、投标报价、工程
企业的实力进行标准评判,通过数据研究进行风险分析,积极
量和评判标准,并严格按照条例执行,然而很多招标代理机构想办法规避风险。
偷工减料,没有明确相关问题,导致招标文件前后矛盾,使得3.2加强全过程动态管理
初步工作就一再停滞。所以招投标文件的内容往往决定了工
髙职院校的工程建设是一个多目标的系统,它需要的投
作的初始走向,招投标内容要符合实际并满足校方的建设资很多,需要达到的工程质量很高,而且在建设过程中存在着
需求。
很多不可控的因素,在有诸多条件的制约下还要完成工程的
2.2评标现场和评审专家不規范
完美收官就需要我们进行全过程动态管理。在建设过程中要
评标过程应该是个严谨规范的过程,其中包括两大因素,协调好资金、进度、质量三方面的管理和监控,不似要全方面
即评标现场和评标专家,这两个硬性条件缺一不可。然而这
监管,还要学会动态地有流动性地管理,在各个环节中进行管
两方面的不足也足以造成工作困难重重,特别是学校里的自
理,定期对检査结果进行比较,以便工程建设中在不足的地方
行拓标,招标现场条件的不足,学校的招标场地因为没有电子及时改进
设备的监控等条件控制,评审人员、工作人员、投标人代表同3.3利用信息化手段管理
时在招标场地进行工作难免场面混乱,喧嘈杂。评审过程
随着近几年信息化发展迅速,我国各个领域都通过信息
中会出现随意接打电话等现象。为了避免这一现象的发生
化手段辅助完成各个项目的建设,在高职院校的工程建设项
应该严格管理招标现场,规范工作人员的行为。不仅招标现目中,也可以应用信息化手段鞴助管理。在高职院校工程建
场存在问题,招标过程中的评审专家也有不同程度的不规范设项目的作业中,工作十分繁重,时间要求严格,而且在过程
现象,因为学校专家库的建设不完善,少数评审专家因不专业
中可能会有很多不可预见因素造成一些问题,所以我们需要
或者不了解招标相关规定,没有按照拓标文件的要求严格审现代信息技术手段提供的平台对过程进行管理,以确保工作
核投桥,更有甚者,评审工作马虎,草草了事,导致后期复査中效率和工作安全。
发现问题,耽误了时间。所以学校的评标现场及配套设施的4结语
不完善,工作人员以及评审专家的不专业严重影响了招标
综上所述,我国高等职业院校的校园建设尤其是工程建

设工程在很大程度上对我们国家的教育事业做出了贡献,有
2.3施工不规范
着深远的意义并且影响重大。如何掌握方式方法和如何选择
经过一系列的招投标工作和准备工作紧张进行,工程建工程建设项月模式,决定了我国很多职业髙等院校是否有足
设也终于开始实施,可是在实施环节中,会出现很多不规范的
够的竞争力与其他同类院校竞争。可以说,国家对教育事业
做法,比如有些中标企业一旦中标就立即把工程转包给他人的大力扶持和高职院校本身的竟争压力使得高职院校工程建
从中赚取利润,不劳而获。承接转包工程的施工队,队伍建设
设的重要性越来越凸现出来,对髙等职业学校的工程建设项
不完善,现场作业人员没有持证上岗,没有经过专业的培训,目模式也激发着很多人的讨论和继续关注。
施工组织无序,现场管理人员技术水平不过关,还有的甚至在
施工环节中偷工减料,既损害了学校的利益也毁坏了自己的参考文献:
声誉,导致工程进度、质量拖后
1王雪青.闲家工程项目管理MI北京:中国建筑工业出版社,
2.4监管不严
2000.
监管不严主要存在于三个方面,第一是施工前的施工材(2]田金信建筑坂目管理[M]北京:高等教育出版社,2002.
89数拼
2016,08
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