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搜索数据库, 约有 15917 项符合 不列颠图解科学丛书 的查询结果

华师大版七年级上册第二章第一节
《动物的主要类群》同步学案
【知识目标】
1.理解脊椎动物与无脊椎动物的概念。
2.了解脊椎动物与无脊椎动物的分类及依据。
3.初步了解动物界的组成。
【分析与讨论】
1、人为什么可以...... [点击下载]
第7节 水资源的利用、开发和保护
【教学目标】
知识与技能:
1.举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。
2.举例说明水资源枯竭对人类活动的影响,并说明人类采取的相应措施。
3.根据有关资料,说出水资源如地下水,海水等开发过程中应采取的环境保护...... [点击下载]
华师大版七年级上册第二章第一节
《动物的主要类群》教案
【教学目标】
知识目标:
1、掌握动物的分类
2、了解各类动物的主要特征
3、了解一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物
能力目标:
1、培养学生的观察实验能力
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第三节 阳光的组成
教学目标:(1)知道阳光的色散现象。
(2)会说出可见光谱中各色光的排列顺序依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
教学重点: 阳光的色散现象。
教学难点:红光与紫光偏折程度的大小。
教学过程:
①:学生活动...... [点击下载]
第2课 找物体的相同和不同
一、教学目标
1.认识物体和人的外部特征。
2.经历多个观察、比较、描述的活动过程,尝试用多种观察方法观察物体,从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法,初步形成比较能力。
3.勇于尝试新的比较方法,逐步形成仔细比较,如实描述的态度...... [点击下载]
第二课 新旧交织的明清文化 群星璀璨的晚明科学巨匠 教学目标 知识与技能目标 知道明清时期的科学巨匠及其代表作品,如李时珍与本草纲目》、徐光启与农政全书》、宋应星与开工天物》。 二过程与方法 能够对本科科技成就的时代特点加以分析和理解。 三情感、态度和价值观 学习明清科学家们的优良品质,知道中华文明...... [点击下载]
《土壤里有什么》教学设计
教学目标:
1.能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征;能用简单器材做简单的观察实验,并作实验记录。会查阅书刊以及其他信息源,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
2.想知道,爱提问,尊重证据,愿意合作交流点击下载]
一年级 科学教案
第一单元
第2课 找物体的相同和不同
王维佳
一、教学目标
1.科学知识
认识物体和人的外部特征。
2.科学探究
经历多个观察、比较、描述的活动过程,尝试用多种观察方法观察物体,从不同的角度对物体进行比...... [点击下载]
第3课 给物体分类
一、教学目标
1.认识物品的外部特征。知道什么是分类,知道分类要依据一定的标准。
2.在观察比较的基础上,分别经历给定标准、自定标准的分类过程,在教师指导下归纳分类方法,提升观察、比较、分类能力,渗透归纳方法。
3.逐步形成细致认真的习惯,...... [点击下载]
一年级 科学教案
第一单元
第3课 给物体分类
王维佳
一、教学目标
1.科学知识
认识物品的外部特征。知道什么是分类,知道分类要依据一定的标准。
2.科学探究
在观察比较的基础上,分别经历给定标准、自定标准的分类过程,...... [点击下载]
第4课 让我们发现更多
一、教学目标
1.初步认识积木的特征,察觉稳度、形状、结构间的关系。
2.会对哪种形状积木容易堆叠有猜想,并记录;会在搭建中观察、比较,找到容易搭建的积木,并记录。巩固分类方法,形成动手能力。在教师指导下,能初步归纳概括容易搭的物体的共同之处。...... [点击下载]
四年级科学《我们是怎样听到声音的》的教学设计。
一、教材分析:
本课是在前两课声音的产生、传播的基础上,继续探究声音的接收和感知问题。通过认识耳朵的结构,以及对耳朵听声音过程的假设和验证,来学习耳朵听声音的原理和过程。最后引导学生认识噪声的来源及对耳朵的危害,引导学生了解保护耳的...... [点击下载]
课题
16、有趣的浮沉现象
课标
陈述
知道科学探究涉及提出问题,解答问题,将自己的结果与已有的科学结论作比较。
教材
分析
本课在学生已有生活经验的基础上,安排了“认识浮沉现象”、“探究水的浮力”、“认识浮力在生活中的应用”、“...... [点击下载]
青岛版科学《有趣的浮沉现象》说课稿
各位领导、老师大家好:
今天我出课的内容是青岛版《科学》教科书三年级上册第21课《有趣的浮沉现象》,我的说课将从以下几方面进行。
?一、教材分析:
第四单元《水的科学》,依据《课程标准》的要求,借助学生对水已有的认识,编排了...... [点击下载]
《改变浮和沉》
教学内容:青岛出版社三年级上册《科学
教学目标:
探究目标:有选择的研究自己感兴趣的问题,制定可行的研究计划,用多种方法解决同一问题。
情感目标:能意识到把大家的意见综合在一起往往是最好的结果。
科学知识:知道改变物体沉浮的方法。能...... [点击下载]
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